Spiel als Mittelpunkt
Freies Spiel ist für Kinder ernsthafte Bildungsarbeit. Es stärkt Selbstvertrauen, Fantasie, Sprache, Bewegung, Ausdauer und das soziale Miteinander.
Pädagogisches Konzept
Kinder stärken. Entwicklung begleiten.
Unsere Konzeption beschreibt, wie wir Kinder als eigenständige Persönlichkeiten wahrnehmen, ihnen verlässliche Beziehungen anbieten und Räume für Spiel, Lernen, Mitbestimmung und gemeinsames Wachsen schaffen.
Vollständige Konzeption herunterladenUnser Bild vom Kind
Neugierig, aktiv und einzigartig
Jedes Kind kommt mit eigenen Fähigkeiten, Interessen, Erfahrungen und Bedürfnissen zu uns. Kinder erschließen sich ihre Welt spielerisch und aus eigenem Antrieb. Wir schaffen dafür eine Umgebung, die Sicherheit gibt, zum selbstständigen Handeln ermutigt und individuelle Entwicklungsschritte ermöglicht.
Klare Regeln und ein verlässlicher Tagesablauf bieten Orientierung. Gleichzeitig erhalten die Kinder Freiräume, in denen sie entdecken, gestalten, sich bewegen, zurückziehen und Verantwortung übernehmen können.
„Zeit lassen und sich Zeit nehmen“ ist eine wichtige Grundlage für eine positive Beziehung.
Pädagogischer Alltag
Was unsere Arbeit trägt
Beobachten & begleiten
Gezielte Beobachtung hilft uns, Entwicklung zu verstehen, pädagogische Angebote passend zu planen und Elterngespräche fundiert zu führen.
Mitbestimmung
Kinder bringen ihre Wünsche und Meinungen ein, gestalten Regeln und Wochenplanung mit und lernen, gemeinsame Entscheidungen auszuhandeln.
Gemeinsam verantwortlich
Eltern und Fachkräfte verstehen sich als Erziehungs- und Bildungspartner. Offenheit, Akzeptanz und regelmäßiger Austausch bilden die Grundlage.
Ganzheitliche Bildung
Vielfältige Erfahrungsräume
Die Bildungsbereiche greifen im Alltag ineinander und orientieren sich an den Interessen und Entwicklungsständen der Kinder.
Werte & Miteinander
Christliche Grundhaltung, soziale Beziehungen, emotionale Stärke und ein respektvoller Umgang prägen unseren Alltag.
Sprache & Ausdruck
Gespräche, Geschichten, Reime, Rollenspiel und vielfältige Ausdrucksformen begleiten die Sprachentwicklung.
Bewegung & Gesundheit
Bewegung, Körpererfahrung, Ernährung und ein verlässlicher Tagesrhythmus unterstützen eine gesunde Entwicklung.
Natur & Forschen
Naturerfahrungen, Umweltbildung, Mathematik, Technik und Experimente greifen die Fragen und Entdeckerfreude der Kinder auf.
Musik & Kreativität
Musik, Rhythmik, Tanz, Kunst und freies Gestalten geben Raum für Fantasie und eigene Ideen.
Medienkompetenz
Kinder lernen unterschiedliche Medien kennen und werden altersgerecht zu einem verantwortungsvollen Umgang begleitet.
Schutz & Teilhabe
Jedes Kind gehört dazu
Inklusion, Beteiligung und ein respektvoller Umgang gehören zu unserem pädagogischen Selbstverständnis. Anliegen und Beschwerden der Kinder werden ernst genommen. Der Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung ist verbindlich in unserer Arbeit verankert.
Übergänge
Vom ersten Tag bis zur Schule
Schulfähigkeit entwickelt sich während der gesamten Kindergartenzeit. Im letzten Jahr bietet der gruppenübergreifende „Fuchsbau“ zusätzliche Projekte und Lerngelegenheiten. Der Austausch mit Eltern und Grundschule unterstützt einen gleitenden Übergang.
Zum Nachlesen
Die vollständige pädagogische Konzeption
Die ausführliche Konzeption enthält unter anderem Tagesablauf, Bildungsziele, Freiräume, Beobachtung, Partizipation, Kinderschutz, Vorschularbeit und Qualitätssicherung.
PDF herunterladenPDF · ca. 0,7 MB · 85 Seiten